L'indignation des parents face à l'endoctrinement LGBT est organique, pas attisée par les politiciens républicains
Les politiciens comme Ron DeSantis n'alimentent pas la rage, ils la canalisent.
( LifeSiteNews ) - Si vous ne lisez que les grands journaux des médias grand public - le New York Times , le Washington Post , le Boston Globe - vous pourriez être pardonné de penser que la réaction actuelle des parents contre l'endoctrinement LGBT à l'école est simplement une morale la panique attisée par les politiciens du GOP qui agitent leur base avant les élections de mi-mandat de 2022. Si vous lisez les journaux locaux , cependant, une image différente se dégage : les politiciens comme Ron DeSantis n'alimentent pas la rage, ils la canalisent. L'exemple le plus récent - des dizaines d'histoires de ce genre - vient de la Will County Gazette dans l'Illinois :
Un collège de Bolingbrook enseigne à ses enseignants comment être plus "pro LGBT", exigeant qu'ils cessent d'utiliser des termes comme "garçons" et "filles", utilisent des "modèles adultes LGBT" dans leurs cours et mettent des drapeaux arc-en-ciel "gay pride" sur leurs bureaux. C'est selon des e-mails et un powerpoint de 25 pages présentés mercredi aux enseignants de Brooks Middle School dans le cadre d'une «formation en service» rémunérée, obtenue par la Will County Gazette.
Le PowerPoint en question a été "produit et présenté par Kristin et Peter Shulman de Parents, Families, and Friends of Lesbians and Gays (PFLAG)" qui cherche à introduire "l'idéologie queer" dans les écoles afin de fournir "une éducation pour éclairer le public". ” Ils croient, entre autres, "que le sexe biologique n'existe pas réellement". Les Shulmans ont dit au personnel du collège qu'ils devaient "inclure des modèles de rôles adultes LGBT dans le programme et les discussions" dans la mesure du possible et ont dit aux enseignants que ne pas le faire était illégal, citant une loi de 2019 qui ordonne aux écoles publiques d'enseigner aux enfants les réalisations LGBT.
Pour que les enseignants "identifient votre classe comme un espace sûr", les Shulmans ont ordonné aux éducateurs de "mettre un petit drapeau arc-en-ciel sur [votre] bureau ou dans [votre] porte-crayon" ainsi que "porter un bouton Ally". Ne pas le faire, sous-entendu, reviendrait à projeter l'homophobie. La Will County Gazette a pris soin de souligner que la théorie queer
n'est pas tout à fait ce dont les étudiants ont besoin : le test."
Comme je l'ai noté jusqu'à la nausée dans cet espace, ces histoires ne sont pas des anomalies. Un collège de Pennsylvanie aurait installé des urinoirs dans la salle de bain des filles. Il y a des photos de décorations murales dans un collège de Caroline du Nord, remplies de définitions utiles pour des termes comme « non binaire » afin que les élèves puissent déterminer s'ils appartiennent à cette catégorie (ou… non-catégorie ?). Voici une vidéo d'une enseignante de collège du Texas expliquant comment elle intègre
des conversations sur le transgenre et la "queerness" dans la salle de classe.
Un collège de Bolingbrook enseigne à ses enseignants comment être plus "pro LGBT", exigeant qu'ils cessent d'utiliser des termes comme "garçons" et "filles", utilisent des "modèles adultes LGBT" dans leurs cours et mettent des drapeaux arc-en-ciel "gay pride" sur leurs bureaux. C'est selon des e-mails et un powerpoint de 25 pages présentés mercredi aux enseignants de Brooks Middle School dans le cadre d'une «formation en service» rémunérée, obtenue par la Will County Gazette.
Le PowerPoint en question a été "produit et présenté par Kristin et Peter Shulman de Parents, Families, and Friends of Lesbians and Gays (PFLAG)" qui cherche à introduire "l'idéologie queer" dans les écoles afin de fournir "une éducation pour éclairer le public". ” Ils croient, entre autres, "que le sexe biologique n'existe pas réellement". Les Shulmans ont dit au personnel du collège qu'ils devaient "inclure des modèles de rôles adultes LGBT dans le programme et les discussions" dans la mesure du possible et ont dit aux enseignants que ne pas le faire était illégal, citant une loi de 2019 qui ordonne aux écoles publiques d'enseigner aux enfants les réalisations LGBT.
Pour que les enseignants "identifient votre classe comme un espace sûr", les Shulmans ont ordonné aux éducateurs de "mettre un petit drapeau arc-en-ciel sur [votre] bureau ou dans [votre] porte-crayon" ainsi que "porter un bouton Ally". Ne pas le faire, sous-entendu, reviendrait à projeter l'homophobie. La Will County Gazette a pris soin de souligner que la théorie queer
n'est pas tout à fait ce dont les étudiants ont besoin : le test."
Comme je l'ai noté jusqu'à la nausée dans cet espace, ces histoires ne sont pas des anomalies. Un collège de Pennsylvanie aurait installé des urinoirs dans la salle de bain des filles. Il y a des photos de décorations murales dans un collège de Caroline du Nord, remplies de définitions utiles pour des termes comme « non binaire » afin que les élèves puissent déterminer s'ils appartiennent à cette catégorie (ou… non-catégorie ?). Voici une vidéo d'une enseignante de collège du Texas expliquant comment elle intègre
des conversations sur le transgenre et la "queerness" dans la salle de classe.
Dans le Maine, le ministère de l'Éducation propose des ressources aux enseignants sur leur site Web pour expliquer les problèmes LGBT… aux enfants de la maternelle. Non pas que les enseignants de maternelle militants en aient besoin – ils créent leurs propres explicateurs sur TikTok – comme cet enseignant expliquant pourquoi vous devriez introduire des pronoms aux enfants de cinq ans. Soit dit en passant, il n'y a pas de « trop jeune » pour ces gens. Voici une vidéo d'une enseignante de maternelle expliquant qu'elle aime "saisir toutes les occasions" pour discuter de la rupture du binaire de genre et dire à un garçon de quatre ans qu'il peut porter du vernis à ongles s'il le souhaite :
Une enseignante de quatrième année a confirmé que son exemple est suivi par ses jeunes élèves. "Beaucoup d'entre eux sont queer parce que je suis queer", a-t-elle déclaré . "Ils l'ont compris et je suis devenu leur espace sûr." Les enfants, dit-elle,
sont si ouverts sur les questions LGBT que cela la choque même.
sont si ouverts sur les questions LGBT que cela la choque même.
Les résultats de cet endoctrinement sont enfin documentés publiquement, malgré les tentatives des militants, des journalistes et des politiciens de prétendre qu'il n'existe pas et de crier aux lanceurs d'alerte. Il y a tout simplement tellement d'histoires d'enfants ruinés de manière irréversible par l'idéologie du genre que la marée ne peut plus être endiguée par les censeurs. Considérez, par exemple, comment une sous-pile - intitulée "Parents with Inconvenient Truths about Trans" - commence par une histoire intitulée "The Saga of Sage":
Je suis la grand-mère d'une fille de 15 ans, Sage Lily. J'ai adopté Sage alors qu'elle n'avait que 2 ans. Sage et moi vivons en Virginie avec mon mari.
Sage a commencé à traverser la confusion des sexes en 8e année. À ce moment-là, elle était une étudiante hétéro qui aimait jouer du piano et écrire de la poésie. Dans sa petite école, comme Sage me l'a dit, toutes les filles étaient bi, trans ou lesbiennes. À un moment donné, l'influence sociale l'a submergée. Elle a informé ses amis et ses professeurs qu'elle voulait être trans et que Sage ne serait plus son nom - elle a demandé à être appelée "Draco" et désignée comme un garçon. L'école obligée depuis Virginie, par la loi, exige que les élèves soient confirmés par le personnel de l'école. Malheureusement, l'école ne m'a rien dit, à moi, sa mère légale, à propos de tout cela - je suis resté dans le noir.
J'aurais aimé savoir. Si j'avais su, cela aurait été une toute autre histoire.
Pour un aperçu de l'histoire d'horreur dans laquelle tant de parents se sont retrouvés piégés, lisez le tout . Ce sont les fruits pourris de la révolution sexuelle, et les évangélistes de cette révolution ont imprégné tout le système scolaire public. Il est grand temps de rendre des comptes. Alors que les parents se réveillent, c'est peut-être enfin arrivé.
Je suis la grand-mère d'une fille de 15 ans, Sage Lily. J'ai adopté Sage alors qu'elle n'avait que 2 ans. Sage et moi vivons en Virginie avec mon mari.
Sage a commencé à traverser la confusion des sexes en 8e année. À ce moment-là, elle était une étudiante hétéro qui aimait jouer du piano et écrire de la poésie. Dans sa petite école, comme Sage me l'a dit, toutes les filles étaient bi, trans ou lesbiennes. À un moment donné, l'influence sociale l'a submergée. Elle a informé ses amis et ses professeurs qu'elle voulait être trans et que Sage ne serait plus son nom - elle a demandé à être appelée "Draco" et désignée comme un garçon. L'école obligée depuis Virginie, par la loi, exige que les élèves soient confirmés par le personnel de l'école. Malheureusement, l'école ne m'a rien dit, à moi, sa mère légale, à propos de tout cela - je suis resté dans le noir.
J'aurais aimé savoir. Si j'avais su, cela aurait été une toute autre histoire.
Pour un aperçu de l'histoire d'horreur dans laquelle tant de parents se sont retrouvés piégés, lisez le tout . Ce sont les fruits pourris de la révolution sexuelle, et les évangélistes de cette révolution ont imprégné tout le système scolaire public. Il est grand temps de rendre des comptes. Alors que les parents se réveillent, c'est peut-être enfin arrivé.
life site
Jonathan Van Maren
Parental outrage over LGBT indoctrination is organic, not whipped up by Republican politicians - LifeSite (www-lifesitenews-com.translate.goog)
Jonathan Van Maren
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